Рус мәктәпләренең 9 нчы сыйныфында укучы татар балалары өчен татар әдәбиятыннан олимпиада биремнәре

1. Сөембикә турында истәлекләр һәм риваятьләр.

Рус мәктәбендәге татар төркемнәренең 9 нчы сыйныф укучылары өчен татар әдәбиятыннан олимпиада сораулары (2004-2005 уку елы)

1. Лирик төргә хас сыйфатларны сана. Үзең теләгән бер әсәр мисалында дәлиллә.

Рус мәктәбендәге татар төркемнәренең 9 нчы сыйныф укучылары өчен татар теленнән олимпиада сораулары (2004-2005 уку елы)

I. Тестлар

1. Фонетика фәне нәрсәне өйрәнә?

а) сүз ясалышын;

б) телнең аваз төзелешен һәм сүз ясалышын;

в) телнең аваз төзелешен.

Рус мәктәбендәге татар төркемнәренең 9 нчы сыйныфында укучылар өчен татар теленнән һәм татар әдәбиятыннан олимпиада сораулары

Шаян дусы хәзер кулбашлары салынган, йөзе кара-сары булып кипкән, күзләре нурсыз, үзе дәртсез бер казакъ хатынына әверелгән иде. (Г. Ибраһимов)

Татар мәктәпләренең 9 нчы сыйныф өчен татар әдәбиятыннан зона олимпиадасы сораулары (2004-2005 уку елы)

1. Сюжет-композиция төшенчәсен С. Сараи әсәрләре мисалында аңлатыгыз.

Рус мәктәбендә укучы татар балалары өчен татар теленнән һәм әдәбиятыннан олимпиада сораулары (2004-2005 уку елы). 9 нчы сыйныф

Татар теле

I. Тест.

1. Ирен-теш тартыклары:
а) [б], [п], [w], [м];
б) [д], [т], [з], [с];
в)  [в], [ф];
г) [ж], [ш], [ч], [р].

Соңгы фикерләр
Хәзер сайтта
Хәзер сайтта 0 кулланучы һәм 1 кунак.